ZUR PERSON
Studien
Berufslaufbahn
Kongresse
u.a.
Tätigkeitsbereiche
Interessengebiete
Publikationen |
Midhat Suleiman
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ZUR PERSON |
Assistenzlehrer an der Deutschen Abteilung der Pädagogischen Fakultät
der Ain Shams Universität. |
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E-mail: suleimanmid@hotmail.com |
Studien |
Schulabschluss: Sanaweya Ama (ägyptisches Abitur) |
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1991 Großes Deutsches Sprachdiplom; |
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1994 Hochschulsommerkurs an der Universität Gesamthochschule Essen in
Deutschland, mit dem Thema: „Deutsch als Fremdsprache im Kultur- und
Wirtschaftsraum Rhein-Ruhr“; |
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Universitätsabschluss: 1995 Bachelor of Arts & Education |
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Allgemeines Diplom: 1996 |
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Spezialdiplom:– Literaturwissenschaft 1997 |
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Magister: 2002 |
Berufslaufbahn |
1996: Assistent |
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seit 2002: Assistenzlehrer |
Kongresse
u.a. |
1998 DAAD-Sommerkurs für Magister- und Doktorkandidaten der
Deutschabteilungen in Alexandria mit dem Thema „Form und Forum“; |
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1999 Materialsammlungsstipendium vom DAAD, in Erlangen; |
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2000 Ausbildungskurs für angehende Universitätslehrer, Ain Shams
Universität; |
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2003 Deutschlehrerdiplom für Deutsch als Fremdsprache (GIIN, Kairo); |
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2003 Fortbildung am Goethe Institut München mit dem Thema
„Unterrichtsprojekte mit dem Internet“; |
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2004 Fortbildung an der GUC mit dem Thema „Erfolgreiche erzieherische
Bewertung von Studentenleistungen.“; |
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2004 Fortbildung an der GUC mit dem Thema „Unterrichtsfertigkeiten“; |
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2005 17. DAAD-Sommerkurs in Alexandria für Doktorkandidat(inn)en und
Dozent(inn)en der Germanistik mit dem Thema „Erzählen im Schnittpunkt
von Lingustik und Literaturwissenschaft“; |
Tätigkeitsbereiche |
DaF-Unterricht, Literaturunterricht, Aufsatz, Landeskunde Betreuung von
Arbeitsgruppen, Bibliotheksdienst, Mitglied der Komission zur
Entwicklung der Pädagogischen Fakultäten, Mitglied der Komission zur
Erstellung einer Website für die Pädagogische Fakultät |
Interessengebiete |
DaF, Literaturwissenschaft, Neuere deutsche Literatur,
Literaturdidaktik, Komparatistik |
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Suleiman, Midhat (2002): Stellenwert der Parodie in der literarischen
Behandlung von "Faust" und deren Bedeutung für die Ausbildung einer
literaturwissenschaftlichen Kompetenz von Deutschlehrer-Studenten. MA
Kairo |